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桑沢の源流と、デザインすることの原点. 桑沢昼間部の特徴を分かりやすく説明します. 夜間部入学に際しての疑問や不安に答えます. 就職活動をサポートするサイト【job/job】就活の進め方から、内定学生のインタビュー等. 学びの集大成となる作品を紹介 ...
21 mag 2023 · A place for future creators to explore design and nurture the design of the future. The first phase of construction of the new Kuwasawa Design School building, the first design school in...
1 giu 2023 · Japanese architectural practice moss. constructs the new Kuwasawa Design School building in Tokyo, a place for future creators to explore design history and principles.
- 桑沢の創設期──デザインという職能の確立に向けて
- 社会の活力とともに
- もういちど原点に立ち帰る
桑沢は1954年に創設されました。第二次世界大戦が終わり、7年間に及ぶ占領期を経て、日本が国際社会に復帰してから2年後のことです。 あまり知られていないかもしれませんが、食うや食わずの生活が続いていたはずの占領期に、日本では2度もデザインブームが起っています。 ひとつは戦後すぐに始まった洋裁ブームです。戦争中に抑圧されていた着飾ることへの欲求に火がついたということなのでしょうか、多くの人がミシンを購入し、一時は高等学校の数を超えるほどの洋裁学校があったといわれています。 もうひとつは朝鮮戦争を契機に急速に復活した繊維産業が主導するファッションブームです。未だデザイナーという職能が確立されていないにもかかわらず、洋裁学校の教師らがデザイナーとしてもてはやされたといわれています。 どちらのブーム...
桑澤洋子は裏付けのない一過性のブームに批判的でしたが、ダイナミックな社会の活力そのものを軽視したわけではありません。 たとえば、1966年に東京造形大学を設置した際も、桑沢デザイン研究所を渋谷に残すという判断をしました。 デザイン教育は、文化の集積度が高く、流通と消費の中心となる地域にあるべきだと考えたのです。 もともと彼女には「デザインは個の問題ではなく、衆の問題であり、社会の問題である」という信念がありました。つまり、社会の活力とともにあり、それを適切な方向へと導くことができたときにはじめて、デザイナーという職能は社会的な信頼を獲得するという考えです。 社会の活力は、高度経済成長期に入るとともに、新しい技術や多様な要求を次々に生み出し、私たちの生活環境を変化させてきました。これを受けて、...
こうした状況だからこそ、デザインという行為の変わらぬ本質、いわば「デザインの原点」に立ち帰るべきだと私は考えています。占領期にデザインブームの渦中にあった桑澤洋子のように、デザイナーに求められる能力を改めて問い直すのです。 桑沢でデザイン教育に取り組むうちに、私は、優れたデザイナーが①観察力、②理解力、③発想力、④構成力という4つの能力をバランスよく身につけていることに気がつきました。当たり前のように聞こえるかもしれませんが、簡単なことではありません。なぜなら、それぞれの能力は「発散的／収束的」、「受動的／能動的」という具合に対立する部分をもっているため、たえず心の中に葛藤が生じてしまうからです。 しかし、適切な方向づけが難しい今日の社会においては、葛藤を前提としてデザインに向き合う方が、む...
桑沢の夜間部でデザインを学ぶ｜専門学校桑沢デザイン研究所の専攻デザイン科（夜間部）では、多様なバックグラウンドをもつ人たちがビジュアル/プロダクト/スペース/ファッションデザインを学んでいます。 「デザインを学んだことがない」「働きながら通いたい」といった入学に際しての不安や疑問にお答えします。
The new and old through renovation, and the contrast between the Bauhaus of the time and Kuwasawa as a modern design school, are intended to create a contrast.
Kuwasawa Design School. This is a school guide for the Kuwasawa Design School, the first design school in Japan. In recent years, online communication has been on the rise, and the line between reality and virtual is increasingly blurred.
