Risultati di ricerca
6 apr 2016 · Per la valutazione autentica è necessario identificare compiti o prodotti che hanno valore nel mondo extra scolastico. Gli strumenti utilizzabili a questo scopo sono le rubric, le liste di prestazione e i diari riflessivi.
Per valutare le competenze si potrà: osservare lo svolgimento del compito di realtà. valutare i prodotti elaborati. valutare la relazione di ricostruzione dell’attività da parte dell’allievo. somministrare prove di competenza.
I compiti autentici servono come elementi di apprendimento e di valutazione al tempo stesso. In genere si propongono percorsi “problematici” il più vicino possibile alla realtà concreta, da risolvere attivando conoscenze e abilità già assimilate.
21 apr 2024 · Si parla di compito autentico in riferimento ad una prova che permette al docente di effettuare una valutazione autentica: esso rileva se lo studente è in grado di unire conoscenze, abilità e usare risorse interne ed esterne per risolvere problemi complessi.
Si può parlare di valutazione autentica quando si è in grado di esaminare direttamente le prestazioni dello studente nell’atto di svolgere signifi cativi compiti intellettuali.
5 feb 2016 · Un compito autentico fornisce lo sfondo significativo e motivante per imparare. Diversamente dai compiti scolastici, i compiti associati ad attività autentiche hanno queste caratteristiche che impegnano, anche cognitivamente, gli studenti: il ruolo chiave della definizione del problema da risolvere; la natura non definita del problema;
Il compito autentico è una strategia didattica che mira a coinvolgere gli studenti in attività pratiche e significative che richiedono l’applicazione di conoscenze e competenze reali.
