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  1. AG Barrierefreiheit - Universität Heidelberg. Inklusives StudierenAG Barrierefreiheit. Die AG Barrierefreiheit vernetzt und unterstützt Akteur*innen - Mitarbeitende und Studierende -, die Universität nach Möglichkeit zu einem Raum umzugestalten, in dem alle hürdenlos teilhaben können.

    • Glossar — Worüber Sprechen wir?
    • Veranstaltungen und Angebote — Was Macht Die Universität?
    • Empowerment und Vernetzung — Wo Finde Ich Anschluss?
    • Lese- und Hörempfehlungen — Wie Kann Ich Mich Selbst Weiterbilden?

    Beeinträchtigung Disability Studies unterscheiden zwischen Beeinträchtigung und Behinderung: Die Beeinträchtigung ist die körperliche Seite der Behinderung – das fehlende Bein oder die fehlende Sehkraft, die chronische Krankheit. Bei „Behinderung“ kommt eine soziale Dimension dazu – Barrieren behindern und schließen aus, was die Beeinträchtigung of...

    Für Studierende 1. Nachteilsausgleich für Studierende mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten: Um einen Nachteilsausgleichzu beantragen, können Sie sich direkt an das zuständige Prüfungsamt oder an die Prüfungsleitung wenden. Wichtig ist, dass Sie sich mit der jeweiligen Prüfungsleitung oder dem Prüfungsamt rechtzeitig in Verbindung setzen. ...

    Interessensgruppe Sehbeeinträchtigung / Blindheit Interessensgruppe Chronische Krankheiten Interessensgruppe Körperliche Beeinträchtigung Interessensgruppe Psychische Gesundheit Kontakt: gesundheitsreferat@stura.uni-heidelberg.de Handycap-Team der Uni Heidelberg: Beratung, Unterstützung und Vermittlung von „Buddys“ handicap@zuv.uni-heidelberg.de AG...

    Zorn, I. (2021). Inklusion und Digitalisierung: Rechtliche Vorgaben und Potenziale für Hochschulen.In: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Springer VS, Wiesbaden.
    Kaufmann, R. Barrierefreiheit in der Online-Lehre – Eine Handreichung. Online- Artikel.
  2. Barrierefreiheit Die ASR V3a.2 * Barrierefreiheit zeigt in ihren Anhängen auf, wie eine barrierefreie Gestaltung von Arbeitsplätzen erfolgen soll, und wie die Anforderungen weiterer Arbeitsstättenregeln für Beschäftigte mit Handicaps umzusetzen sind.

  3. Beschreibung. Dieser Kurs zielt darauf ab, die eigene Lehre im Hinblick auf mögliche Barrieren für Studierende hin zu reflektieren, um solche Barrieren zu identifizieren und pragmatisch abbauen zu können.