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5 giu 2023 · Il presente contributo propone un’analisi del DigCompEdu (Redecker, 2017), il quadro europeo per la competenza digitale degli insegnanti, attraverso una comparazione con altri modelli operativi...
• Rafforzare il rapporto tra competenze didattiche e nuovi ambienti per l’apprendimento, fisici e digitali; • Utilizzare competenze e ambienti digitali per la promozione della lettura e dell’ information literacy; • Promuovere un’adeguata complementarietà tra utilizzo delle tecnologie
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DigCompEdu è un modello europeo che descrive le competenze digitali dei docenti e dei formatori. Il Ministero dell'istruzione lo promuove per il PNRR e offre un questionario di autoriflessione.
La nuova definizione delle competenze digitali passa per l’accettazione di una grande sfida sociale, civica ed economica che il digitale lancia al nostro tempo: formare la “cittadinanza digitale” e rinsaldare la consapevolezza degli effetti delle proprie relazioni e interazioni nello spazio online.
22 feb 2024 · Il DigComp 2.2, abbreviazione di "Digital Competence Framework for Citizens", fornisce un linguaggio comune per identificare e descrivere le aree chiave delle competenze digitali.
In questo quadro, le tecnologie digitali intervengono a supporto di tutte le dimensioni delle competenze trasversali (cognitiva, operativa, relazionale, metacognitiva).
Ambienti di apprendimento innovativi per la didattica digitale, dispositivi digitali per le classi e per gli studenti, laboratori digitali innovativi, Premio scuola digitale. COMPETENZE E CONTENUTI