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    relativo a: introduzione alla lingua latina
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  1. Il corso si propone di introdurre gli studenti ai rudimenti della lingua latina, avendo come punto di partenza e costante riferimento la lingua italiana intesa come “erede” del latino. Il corso fornisce anche conoscenze fondamentali per un apprendimento più consapevole delle lingue romanze nel loro insieme.

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    Origini ed età arcaica

    La prima forma del latino, detta latino arcaico, è attestata dal primo millennio fino al III secolo a.C.. Di questa fase rimangono tuttavia solo tracce in alcune citazioni degli autori e in iscrizioni, che, insieme alla comparazione con altre lingue affini, ne consentono una ricostruzione assai parziale. Secondo Sesto Pompeo Festo, un noto lessicografo e grammatico romano del II sec. d.C., il latino, nel senso di "lingua laziale" primigenia, era un idioma ai suoi tempi ormai quasi del tutto s...

    Latino classico

    Fu nel I secolo a.C., con l'estensione della cittadinanza romana agli Italici e i cambiamenti sociali che ne derivarono, che a Roma sorse la preoccupazione per la purezza della lingua. Anche sotto la spinta della speculazione linguistica greca, si avviò un processo di regolarizzazione della lingua. In questi tempi fiorirono letterati come Cicerone, che fu oratore e filosofo, oltre che politico (fu console nel 63 a.C., l'anno della congiura di Catilina); o come Catullo e i poetae novi, che riv...

    Il latino imperiale e tardo

    Il latino divenne importante come lingua ufficiale dell'Impero romano, usato come lingua franca in particolare nella sua parte occidentale. In quella orientale, tale idioma realizzò notevoli mutamenti fra il I e il IV secolo nella penisola balcanica (in Dacia, ricostituitasi come provincia nella seconda metà del III secolo a sud del Danubio, in Mesia, e persino in Macedonia settentrionale, dove nasceranno nel V secolo due imperatori bizantini di madrelingua latina) e in alcune zone d'Asia (fr...

    I grafi dell'alfabeto latino sono derivati da un alfabeto greco occidentale (quello di Cuma), che a sua volta derivava da quello fenicio; da alcune caratteristiche dell'alfabeto latino sembrerebbe trasparire peraltro un'intermediazione da parte dell'alfabeto etrusco (ad esempio, l'originaria mancanza in latino di una distinzione grafica tra occlusi...

    Nella lingua latina esistono due categorie di tempi verbali, ovvero i tempi principali e i tempi storici. 1. tempi principali sono i tempi del presente e del futuro (il presente, il perfetto logico con valore di presente, il futuro semplice e quello anteriore); 2. tempi storici invece sono i tempi del passato (l'imperfetto, il perfetto storico e il...

    Il latino acquistò grande importanza con l'espansione dello Stato romano e in quanto lingua ufficiale dell'Impero si radicò in gran parte dell'Europa e dell'Africa settentrionale. Tutte le lingue romanze discendono dal latino volgare, ma parole di origine latina si trovano spesso anche in molte lingue moderne di altri ceppi: questo perché anche dop...

    Corsi di lingua e manualistica

    1. Francesco Della Corte, Avviamento allo studio delle lettere latine, Genova, 1972 [1952]. 2. Lao Paoletti, Corso di lingua latina. I. Fonetica, Morfologia, Sintassi, Paravia, Torino, 1974, 16ª rist. 1987 pp. 604. ISBN 8839503870 3. Nicola Flocchini, Piera Guidotti Bacci, Marco Moscio, Nuovo Comprendere e tradurre, Milano, Bompiani, 2001 4. Pierre Monteil, Éléments de phonétique et de morphologie du latin, Nathan, 1970. 5. Alfonso Traina, Luciano Pasqualini, Morfologia latina, Cappelli, Bolo...

    Linguistica

    1. Alfonso Traina e Giorgio Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, a cura di Claudio Marangoni, 6ª ed., Bologna, Pàtron, 1998. 2. Alfonso Traina, L'alfabeto e la pronunzia del latino, 5ª ed., Bologna, Pàtron, 2002 [1957], ISBN 88-555-2637-5. 3. Moreno Morani, Introduzione alla linguistica latina, Lincom Europa, 2000

    Didattica

    1. Germano Proverbio, Lingue classiche alla prova: note storiche e teoriche per una didattica, Bologna, Pitagora, 1981 2. Germano Proverbio, La didattica del latino: prospettive, modelli e indicazioni metodologiche per lo studio e l'insegnamento della lingua e della cultura latina, Foggia, Atlantica, 1987 3. Italo Lana (a cura di), Il latino nella scuola secondaria, La Scuola, Brescia, 1990 4. Maria-Pace Pieri, La didattica del latino, Roma, Carocci, 2005

    Wikipedia dispone di un'edizione in lingua latina(la.wikipedia.org)
    Wikisource contiene l'opera Pensieri di uomini classici sulla lingua latina
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    Wikibooks contiene testi o manuali sulla lingua latina
    (IT, DE, FR) Lingua latina, su hls-dhs-dss.ch, Dizionario storico della Svizzera.
    (EN) Marius Sala e Rebecca Posner, Latin language, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.
    (EN) Opere riguardanti Lingua latina, su Open Library, Internet Archive.
    (EN) Lingua latina, su Ethnologue: Languages of the World, Ethnologue.
  2. La lingua: un processo dinamico Una lingua è un organismo vivo, sottoposto a un continuo processo dinamico e soggetto a numerosi cambiamenti. I primi a interrogarsi in maniera sistematica sulla storia della lingua furono i linguisti dell’Ottocento, che iniziarono a chiedersi come

  3. Perché è importante il latino? Nella formazione della cultura personale il latino è davvero importante. Vediamone i motivi. In primo luogo, la nostra lingua deriva dal latino: cioè l’italiano è il punto di arrivo di una storia di trasformazione della lingua parlata dagli antichi Romani.

  4. Ci servono due basi fondamentali: Conoscere bene la grammatica italiana, essere bravi nell’analisi logica e del periodo. Studiare molto bene la grammatica latina man mano che l’insegnante di latino la spiega, imparando a memoria. DECLINAZIONI E CONIUGAZIONI, REGOLE, PARADIGMI... si traduce cosi’... Sottolineo e individuo il verbo, PV O PN.

  5. Il corso si propone di introdurre gli studenti ai rudimenti della lingua latina, avendo come punto di partenza e costante riferimento la lingua italiana intesa come “erede” del latino. Il corso fornisce anche conoscenze fondamentali per un apprendimento più consapevole delle lingue romanze nel loro insieme.

  6. L’origine del latino e le fasi della sua evoluzione: introduzione alla lingua latina con particolare ri-guardo al lessico (quale approc-cio, cenni agli aspetti storici del lessico, caratteristiche fondamen-tali del sistema lessicale latino, vocaboli primitivi, derivati e composti). Scheda 4 a - b.

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