Risultati di ricerca
John Dewey (Burlington 1859-New York 1952) è stato un importante filosofo e pedagogista statunitense. Dal punto di vista filosofico, la riflessione deweyana si è articolata nel quadro teorico di un umanismo naturalistico ed è stata influenzata dalla teoria dell’evoluzione di Darwin e dal pragmatismo americano.
John Dewey ( Burlington, Vermont, 20 de outubro de 1859 — 1 de junho de 1952) foi um filósofo e pedagogo norte-americano, um dos principais representantes da corrente pragmatista, inicialmente desenvolvida por Charles Sanders Peirce, Josiah Royce e William James. Dewey também escreveu extensivamente sobre pedagogia e é uma referência no ...
28 feb 2019 · John Dewey è stato uno dei principali filosofi tra la seconda metà del 1800 e la prima metà del 1900.Filosofo pragmatista, studioso della pedagogia e esponente dell'attivismo, nacque nel 1859 a ...
23 apr 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país. El filósofo fue uno de los ...
John Dewey (Burlington, 20 oktober 1859 – New York, 1 juni 1952) was een Amerikaans filosoof, psycholoog en pedagoog. Zijn werk leverde onder andere belangrijke bijdrage aan de pedagogische wetenschappen , de opvoedingsfilosofie en de filosofische stroming van het pragmatisme .
John Dewey: logica e pensiero riflessivo. Il filosofo statunitense John Dewey ( 1859 - 1952 ), tra i massimi esponenti del pragmatismo, chiarisce molto bene i vari significati che ha la parola "logico", eccetto il suo uso come sostantivo per indicare uno studioso della logica. Dewey infatti si occupa della parola usata come aggettivo.
20 ott 2015 · John Dewey (1859-1952) ha esercitato una grandissima influenza pedagogica, filosofica, sociale e politica sulla cultura non solo statunitense. Dewey diede inizio al movimento dell’“educazione progressiva”, che influenzò profondamente le istituzioni formative a lui contemporanee, portandole a una svolta di tipo esplicitamente democratico.
