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2 giorni fa · SchuDiDe ist ein Projektverbund im Kompetenzzentrum Schulentwicklung und wird gefördert vom Kompetenzverbund lernen:digial.. Seit Herbst 2023 ist die Hermann-Lietz-Schule Haubinda eine von sieben Partnerschulen der zwei Teilprojekte Digitale Projekttage und Projektwochen als Elemente der Schulentwicklung (DigiPro) und Ethische Orientierungen digitaler demokratischer Schulentwicklung (EOddS).
26 apr 2024 · Schulfest. Die Vorbereitungen laufen auf Hochtouren: Für die zahlreichen Stationen, die sich auf dem gesamten Internatsgelände in Haubinda verteilen, sind organisatorisch viele verschiedene Dinge abzustimmen, zu planen, einzuteilen, etc.
26 apr 2024 · Der Wettbewerb hat als Ziel, die Freude an Mathematik unter Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen zu wecken, daher sind die Aufgaben „fast durchweg sehr anregend, heiter, ein wenig unerwartet“, wie die Veranstalter beschreiben. Zur Lösungsfindung durften alle Angemeldeten nur ihren Kopf, Stifte und Papier mitbringen.
26 apr 2024 · Karriere. Lehrkräfte (w/m/d) am Internat Schule Marienau im Landkreis Lüneburg. Mehr erfahren. 22. April 2024. Berichte aus den Internaten. Lehrer und Schüler aus Ruanda in Louisenlund. Mehr erfahren auf Die Internate. 22. April 2024. Allgemein. Boulder-Cup der Internate in Urspring. Mehr erfahren auf Die Internate. 19. April 2024. Karriere.
28 apr 2024 · 28 Apr Neuer Vorstand nimmt Arbeit auf. Mit Dr. Dirk Unrau von der renommierten Kanzlei Causaconcilio in Kiel und selbst erfahrener Stiftungsmanager kommt ein neuer Kapitän ans Steuerrad der PES Stiftung. Herr Dr. Unrau hat die Stiftung schon längere Zeit juristisch begleitet und ist mit der Stiftung sehr wohl vertraut.
29 apr 2024 · Operated and managed by Ntare Louisenlund CBC, in collaboration with Stiftung Louisenlund, a renowned institution with over 70 years of experience running a secondary boarding school in Germany, Ntare Louisenlund School strives for comparable excellence at both locations in Germany and Rwanda.
30 apr 2024 · Ntare Louisenlund School is seeking a committed, experienced secondary school educator to serve as our Dean of Student Life. Can you imagine helping us to design the school of the future in Rwanda by promoting personalised learning, student agency, and twenty-first century skills?
