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Esperienza e educazione (titolo originale Experience and Education) è un’opera del pedagogista e filosofo statunitense John Dewey, pubblicata per la prima volta nel 1938.
Secondo Dewey, l'esperienza è il banco di prova di ogni teoria pedagogica e, allo stesso tempo, è ciò che permette di educare ogni uomo alla responsabilità, alla partecipazione, alla soluzione di "problemi di tutti" in una società fondata sull'integrazione e non sull'esclusione.
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Secondo Dewey, l’esperienza è il banco di prova di ogni teoria pedagogica e, allo stesso tempo, è ciò che permette di educare ogni uomo alla responsabilità, alla partecipazione, alla soluzione di “problemi di tutti” in una società fondata sull’integrazione e non sull’esclusione.
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- John Dewey
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- Minima, 129
- La Continuità E L’Esperienza
- Controllo Sociale
- La Natura Della Libertà
Dewey parte dal presupposto che l’educazione e l’esperienza mantengono tra loro una connessione organica. Con ciò voleva dire che veniamo educati dal nostro vissuto. Tuttavia, questo non vuol dire che tutte le esperienze siano vere o ugualmente educative. Alcune, infatti, ostacoleranno il nostro sviluppo divenendo “antieducative”. E qui che subentr...
L’educazione non è il frutto di un’azione individuale e che non può essere offerta da altri (soprattutto quando parliamo di bambini), è infatti unprocesso di carattere sociale. E poiché implica una comunità, sono necessarie alcune regole per mantenere il controllo sociale dell’attività educativa. Se non esistessero norme, infatti, la suddetta attiv...
Quando si parla di controllo sociale e normative, si presenta anche la parola “libertà”. Vi è la sensazione che a un maggiore controllo sociale corrisponda una minore libertà, ma non è del tutto vero. Ciò dipenderà dal tipo di controllo sociale esercitato e dalla natura della libertà della quale si parla.John Dewey divideva il concetto di libertà i...
sembrano le idee e le pratiche più semplici e fondamentali del passato - come lo attesta ora nell'educazione il tentativo di far risorgere i principi della Grecia antica e del medioevo.
Educare significa accrescere l’ambito dell’esperienza del docente e del discente, del ragazzo e dell’adulto, dell’alunno e dell’insegnante. Dewey ci ha permesso di pensare la scuola come una comunità di pratica educante; si apprende tramite l’esperienza e l’insegnamento deve essere centrato su questa possibilità.
Secondo Dewey, l'esperienza è il banco di prova di ogni teoria pedagogica e, allo stesso tempo, è ciò che permette di educare ogni uomo alla responsabilità, alla partecipazione, alla...
