Risultati di ricerca
Rhwydwaith Cenedlaethol ar gyfer Gweithredu’r Cwricwlwm. Bydd y Rhwydwaith Cenedlaethol yn cynnig cyfle i bob ymarferydd sydd â diddordeb gymryd rhan yn y gwaith o ddatblygu ar y cyd i fynd i'r afael â heriau a chyfleoedd cyffredin. Rhagor o wybodaeth.
Mewn ysgol tu allan i Gymru. Nid yw athrawon tu allan i Gymru yn gymwys i gael cyfrifon Hwb. Fodd bynnag, ceir degau o filoedd o adnoddau ar Hwb sydd ar gael i bawb am ddim, nid oes angen manylion mewn cofnodi ar gyfer rhain.
- Atodiad A: Camau Manwl I gefnogi Ysgolion A Lleoliadau
- Atodiad B: Blaenoriaethau A Heriau Allweddol i’r Rhwydwaith Cenedlaethol
- Atodiad C: Llinell Amser AR gyfer Sgyrsiau’R Rhwydwaith Cenedlaethol
Mae’r atodiad hwn yn nodi’r camau manwl y byddwn ni (Llywodraeth Cymru), Estyn a’r consortia rhanbarthol yn eu cymryd er mwyn cefnogi ysgolion a lleoliadau yn y gwahanol gyfnodau a nodir yn Cwricwlwm i Gymru: Y daith i 2022. Fe’u nodir yn unol â’r rolau a’r cyfrifoldebau a’r ffyrdd cyffredin o weithio yn y cynllun gweithredu hwn.
Mae’r atodiad hwn yn nodi rhai o’r materion allweddol rydym yn disgwyl y bydd ysgolion a lleoliadau yn eu hwynebu wrth ddatblygu a gweithredu eu cwricwla. Bydd y rhain yn llywio ffocws cychwynnol y Rhwydwaith Cenedlaethol, ac yn helpu i ffurfio sail ar gyfer ‘sgyrsiau’ – gan ddefnyddio dulliau datblygu ar y cyd i rannu safbwyntiau ac arferion ac i ...
Gwanwyn 2021
Gwaith ymgysylltu cychwynnol drwy gyfres o sgyrsiau ag ymarferwyr yn ystod y gwanwyn ar adfer a diwygio.
Haf 2021
Gwaith ymgysylltu cynyddol a chyflwyno’r Rhwydwaith Cenedlaethol yn ehangach, gan gynnwys ffocws ar y canlynol: 1. cytuno ar flaenoriaethau ar gyfer sgyrsiau tymor hwy â’r grŵp craidd o ymarferwyr 2. cynllunio gweithgareddau’r Rhwydwaith Cenedlaethol 3. blaenoriaethu ‘sgyrsiau’ allweddol.
Medi 2021 ymlaen
Gweithredu’r Rhwydwaith Cenedlaethol yn y tymor hwy, gan gynnwys sgyrsiau manwl ar bynciau penodol wedi’u llywio gan yr heriau a’r blaenoriaethau gweithredu allweddol, gan gynnwys o dan y themâu allweddol canlynol: 1. Egwyddorion cynllunio ar gyfer y cwricwlwm, gan gynnwys cynnydd ac asesu 2. Datblygu ar y cyd a meithrin dealltwriaeth 3. Cymorth i ysgolion a lleoliadau 4. Sicrhau tegwch 5. Parhau i ddatblygu polisi cenedlaethol 6. Strwythur a chynnwys manwl i’r cwricwlwm 7. Deall cynnydd cene...
Mae llythrennedd, rhifedd a chymhwysedd digidol yn sgiliau trawsgwricwlaidd gorfodol o fewn Cwricwlwm i Gymru. Cyfrifoldeb yr ymarferwyr, ar draws pob maes y cwricwlwm, fydd datblygu a sicrhau cynnydd yn y sgiliau hyn.
Mae Maes Dysgu a Phrofiad Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Maes) yn ymwneud ag agweddau hanfodol cyfathrebu rhwng pobl. Ei nod yw cefnogi dysgu ar draws yr holl gwricwlwm a galluogi dysgwyr i ennill gwybodaeth a sgiliau yn Gymraeg, Saesneg, ac ieithoedd rhyngwladol yn ogystal â llenyddiaeth.
Cyflwynwyd y Cwricwlwm i Gymru mewn ysgolion a lleoliadau cynradd ym mis Medi 2022. Gwnaeth ysgolion uwchradd a ddewisodd gyflwyno'r cwricwlwm yn gynnar i Flwyddyn 7 hefyd ddechrau'r broses ym mis Medi 2022; mae’r cwricwlwm yn orfodol i Flwyddyn 7 a Blwyddyn 8 o fis Medi 2023.
Beth sy'n newid mewn asesu? Trosolwg o'r newidiadau sy'n cael eu gwneud i'r trefniadau asesu o ganlyniad i'r newid i Cwricwlwm i Gymru. Canllawiau cefnogi cynnydd dysgwyr.
