Risultati di ricerca
Piano formazione lingue è un progetto finanziato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e assegnato all’Indire per sviluppare le competenze linguistico-comunicative e metodologico-didattiche per l’insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria.
29 lug 2024 · Teaching & Learning Sciences, online il bando di UniMC per il corso di dottorato 2024/2027
intercettare i bisogni formativi del personale della scuola; analizzare e studiare i modelli, i metodi e le strategie più efficaci per la formazione in aula, a distanza (e-learning) e in modalità mista (blended learning) per il personale della scuola;
29 mar 2024 · Una analisi attenta del percepito dei docenti neoimmessi rispetto alle possibili applicazioni dell’AI ci permetterà di proseguire costruendo insieme scenari d’uso possibili nei differenti contesti di scuola, guardando in maniera critica al processo di trasformazione tecnologica in atto.
Usare check list sia per docente che per studente e sviluppare l’autonomia nello studio – Zero oddness, please! Checklists for teaching and learning self-assessment di Claudio Giovanna
Il contributo mira a fornire competenze base e motivare docenti e studenti ad un’analisi efficace delle proprie competenze linguistiche, personali e professionali, parallelamente allo sviluppo di abilità di lettura e decodifica della letteratura e degli strumenti correlati.
2 dic 2005 · Didattica. Letizia Cinganotto, Phd, ricercatrice INDIRE, docente a contratto presso l’Università Telematica degli Studi IUL, dottore di ricerca in Linguistica sincronica, diacronica e applicata, esperta CLIL in ambito nazionale e internazionale.
