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  1. Verbo riflessivo. Nella lingua italiana un verbo riflessivo è un verbo che, nella propria coniugazione, è sempre accompagnato da un pronome riflessivo e in cui il soggetto corrisponde al complemento oggetto. In altre lingue (ad esempio nel francese ), è riscontrabile la presenza di verbi con caratteristiche simili.

  2. In tipologia linguistica, si dice che una lingua è SVO quando le frasi seguono, generalmente, un ordine Soggetto Verbo Oggetto. La lingua italiana "auditiva" è una lingua di questo genere ( il gatto mangia il topo ), mentre la lingua italiana "visiva" o la cosiddetta lingua dei segni italiana e il giapponese sono invece lingue SOV , e il gaelico VSO .

  3. Verbo. Il verbo segue sempre il soggetto nella frase e, se transitivo, è sempre seguito dal complemento oggetto. In cinese, i verbi vengono sempre espressi alla forma infinita, in quanto non hanno coniugazioni.

  4. I verbi inaccusativi rappresentano un sottogruppo dei verbi intransitivi.L'altro sottogruppo è quello dei verbi inergativi.Inaccusativi e inergativi si distinguono per il diverso comportamento sintattico del soggetto: i soggetti dei verbi inaccusativi sono soggetti solo superficialmente e hanno in realtà i caratteri tipici dell'oggetto dei verbi transitivi, mentre i soggetti dei verbi ...

  5. tipologia sintattica delle lingue / Da Wikipedia, l'enciclopedia encyclopedia. In tipologia linguistica, si dice che una lingua è SOV quando le frasi seguono generalmente un ordine S oggetto O ggetto V erbo. Disambiguazione – "SOV" rimanda qui. Se stai cercando altri significati, vedi SOV (disambigua).

  6. it.wikipedia.org › wiki › SoggettoSoggetto - Wikipedia

    Soggetto – in fotografia, parte dell'immagine sulla quale si desidera focalizzare l'attenzione dell'osservatore. Soggetto – nel linguaggio cinematografico e teatrale, breve sintesi della trama di un film (già realizzato o ancora da realizzare) o canovaccio di un'azione teatrale. Soggetto – in musica, tema fondamentale di una fuga.

  7. Oggetto (filosofia) Il concetto di oggetto [1] viene introdotto nella filosofia dai filosofi della scolastica ( Tommaso d'Aquino, [2] Duns Scoto, Guglielmo di Ockham) per designare il contenuto di un atto intellettuale o percettivo, considerato come entità distinta e logicamente contrapposta al soggetto .