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Istituto Storico Parri. Il Piano dell'Offerta Formativa dell' Istituto Storico Parri prevede azioni didattiche dedicate alla storia, alla memoria e all'educazione civica. La scelta di metodo è quella della lezione dialogata, del laboratorio storico, dello studio di caso e dell’apprendimento cooperativo che utilizzano per progettare e ...
14 mag 2013 · Istituto Storico Parri – Bologna Metropolitana Via Sant’Isaia 18 – 40123 Bologna (BO) Indirizzo PEC: istitutoparribologna@pec.it C.F. 80067550378
Istituto nazionale Ferruccio Parri via Confalonieri 14 (c/o Casa della Memoria) 20124 Milano Tel 02.66823204 (segreteria) – 02.6420503 (archivio storico e biblioteca) email: segreteria@insmli.it pec: istitutoparri@pec.it P.IVA: 07634660158 CF: 80108310154 SDI: X2PH38J
7 feb 2024 · L'Istituto storico Parri Bologna Metropolitana è un istituto storico intitolato a Ferruccio Parri e fa parte della rete dell'Istituto nazionale per la storia del Movimento di liberazione in Italia. Fondato nel 1963, attraverso i suoi archivi e la biblioteca specializzata, conserva e rende fruibili le fonti per la storia del XX secolo.
La Biblioteca digitale dell'Istituto per la Storia e le Memorie del '900 Parri Emilia-Romagna nasce con l’obiettivo di permettere l’accesso delle raccolte attraverso l’utilizzo della rete e il suo intrinseco progetto di ampia fruizione del sapere. L’attività di digitalizzazione del patrimonio bibliografico e archivistico ha permesso ...
18 ott 2023 · Nell’ambito della Festa della Storia 2023 l’Istituto Storico Parri organizza il concerto-performance 𝗣𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿 – 𝗣𝗿𝗶𝗴𝗶𝗼𝗻𝗶𝗲𝗿𝗼 𝗣𝗼𝗹𝗶𝘁𝗶𝗰𝗼 tratto dal diario di Petter Moen (1901-1944), imprigionato a Mollergata 19, sede della Gestapo nella città di Oslo, occupata dai nazisti.
3 apr 2024 · Sono passati più di dieci anni da quando il Laboratorio Nazionale per la Didattica della Storia (LANDIS) è confluito nell’Istituto Storico Parri. Nato nel 1983 come associazione di docenti di storia, ha costituito per molto tempo uno dei punti di riferimento italiani per la teorizzazione e la sperimentazione di un apprendimento operativo applicato alla disciplina storica.
